《奇蛋物语》：只有我们知晓的故事

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虽然我和他已十年不见，我知道我会永远怀念他。 我后来再也没交到像十二岁时那帮人一样好的朋友，也许每个人都是如此吧?
这是一封献给《奇蛋物语》的情书也是我的心血之作，虽然篇幅较长但我希望大家可以读完，相信你会对这段故事产生不一样的感悟，谢谢你们的陪伴与我一同见证这段属于我们的故事。

我与《奇蛋物语》的故事
你有没有那么一刻，要么是某个up的季度推荐，要么是看见封面后手指的轻轻一划，你有意或无意间点开了某部作品，抱着几乎完全没有的期待，你与她就此邂逅，她就这样成了你生命中不可缺少的一部分，《爱乐之城》、《奇异人生》、《进击的巨人》还有我们今天的主角《奇蛋物语》对我来说皆是如此。
那是2021年的一月，也是我大学生涯的第一个假期，在经历了人生重大转折高考后，我带着对于大学生活的无限热情与向往踏入陌生的城市，走入未知的校园，认识全新的同学，开启自己的故事。
但或许现实总比幻想要残酷的多，我并没有认识什么理想的朋友，大学的第一个学期所带给我的几乎只剩失望，人们说或许只有在现实世界孤独的人才会喜欢电影，我并不完全赞同这句话，但也不完全反对，因为正是电影在那段被应试教育蒙上灰尘的高中时光拯救了迷茫的我。
作为一名普通的爱好者，那时的我并不明白分镜、脚本、作画、演出的区别，但我明白的是我对《奇蛋物语》一见钟情了，我从未像其他恩爱的情侣那样对任何女孩子一见钟情过，然而对这样一部在我看来独一无二的动漫一见钟情了。
我只看了一集便觉得《奇蛋物语》就是为我量身定做的作品，我或许无法用一句话来总结自己是什么样的人，但我知道《奇蛋物语》的独特，完美契合了我的调性，而这种无意间的邂逅让我的这份感觉更加纯粹，也让我的内心更加坚定，期待着属于我和《奇蛋物语》的只有我们知晓的——不为人知的故事。

只有我们知晓的故事
那么《奇蛋物语》到底想要探讨什么呢？
校园欺凌、未成年人自杀、原生家庭、恋童癖等等，以上每个问题都十分沉重，而《奇蛋物语》并没有就此“视而不见”而是选择向观众展现出这些大人们经常“视而不见”，甚至选择性忽略，但孩子们却一直亲身经历的问题。
英语中有个短语叫elephant in the room（房间里的大象），意思是一些非常显而易见的，可是却一直被忽略的问题。“房间里的大象”这个概念现在用的很多，就是指那些触目惊心地存在，却被明目张胆地忽略、甚至否定的事实或者感受。还有一个定义，更加准确和传神：房间里的大象，就是那些“我们知道，但是我们清楚地知道自己不该知道”的事。

《奇蛋物语》中就涉及大量敏感的甚至是被人忽略的问题，包括但不限于未成年人自杀、校园欺凌、职权骚扰PUA、性少数群体、智械危机、原生家庭……这也是《奇蛋物语》吸引我的地方，用着动画的表现形式与现实主义的风格、现实与怪谈融合的题材讲述着迷人的故事并试图探讨深刻的话题。
理想的观众
让编剧野岛伸司从熟悉的电视剧领域转向参与动画企划的一大原因是受众，在他看来如果想要制作在黄金时段播放的电视剧，就必须要去扩大作品的受众范围。而且近年来年轻一代已经离电视越来越远了，所以他需要开始去寻找哪里有“理想”的观众，于是他找到了深夜动画这里。
表达的自由也是电视剧编剧野岛伸司选择动画这种表现形式的原因之一，相比于日本电视剧近年来逐渐收紧的审核，动画由于其特有的形式让创作者可以更加自由和大胆的进行自我表达。

我无法想象在这个宅男老婆一季一换，人们浮躁，不愿静下心来思考与讨论动漫背后意义的社会大背景下，到底是什么让主创们甘愿耗费如此精力去做出《奇蛋物语》这样一部略显沉重的作品。我相信他们知道，有意义的事情并不一定是大多数人都会认同的事情。
《奇蛋物语》如同一根锋利而精准的针，戳破了蒙在现实之上残酷但脆弱的遮羞布，向我们展示着社会中一直存在但人们总是选择性回避掉的问题——未成年人的自杀。

我愤怒于编剧野岛伸司有些固执地不与其他主创交流，只是不负责任般不停地写然后不停地把剧本送出去。我遗憾于《奇蛋物语》留下了如此多无法回答的疑团与难以弥补的遗憾就此谢幕与我们告别，但渐渐长大的我开始明白了动漫之外无论是资金、工期与外界压力等等不理想的事情对于这些理想的创作者们的摧残，我知道这些并不能成为作品缺陷的理由，但至少我对他们有了一些理解，也明白了他们万策尽后的无奈与苦衷。 

纪录片式的风格
“纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。纪录片的核心为真实”。
《奇蛋物语》是编剧野岛伸司初次尝试TV动画企划的作品，在创作前他曾拜托导演若林信用纪录片的形式来展现这一群普通女孩子们所演绎的青春群像剧。
那么我们如何理解导演口中的纪录片形式呢？
《奇蛋物语》虽然充满了强烈的怪谈风格，但其所反映与讨论的还是十分现实的问题。
“对于我来说一部电影使用什么手段，它是一部表演出来的故事片还是一部纪录片，不重要。一部好电影要表现真理，而不是事实。”

──谢尔盖·爱森斯坦

为了表现这种纪录片风格，《奇蛋物语》选取了四个性格各异但又都有自己独特魅力的女孩，大户爱、璃夏、宁瑠、桃惠她们虽为虚构但都有现实世界的人作为参照。她们也较为全面的反映了社会中不同的女孩，每个人或多或少都可以从角色中找到些许代入感。
这也是《奇蛋物语》的优秀之处，它在讲了一个吸引人故事的同时，把大量的精力放在了角色塑造上。

向日葵女孩大户爱
作为最特殊群体之一——不去学校上学的女孩，小爱并不像其他明朗且王道的主角一样吸人眼球，她仿佛就像是为观众设计的没什么存在感的移动摄像机般。

但我们从她身上能清晰的看出她的成长轨迹与人物弧光。
她从第一集得知自己不会被攻击后选择对久留美的境况视而不见再到纵情一跃，喊出：“我已经怒不可遏了”。在知道小糸可能是虚假的朋友后，仍然义无反顾地拯救这位曾经救赎自己的人。当然途中她也多次迷茫过，在得知宁瑠是AI逐渐与朋友关系淡了后，兑现那份对自己许下的承诺，成为厄洛斯的战士成为爱的战士。
厄洛斯（古希腊语：Ἔρως，英语：Eros），最早的来源称他是参与世界创造的一位原始神，赫西俄德认为：他是世界之初创造万物的基本动力，是一切爱欲和情欲的象征，但在柏拉图之后，他被认为是爱神阿佛洛狄忒的儿子，一个手持弓箭的美少年。

就像小爱的主题色黄色与她身前的向日葵一样，她代表了希望与活力，向日葵女孩在度过黑暗的夜晚后终会向着太阳奔跑去寻找朋友们一起迎接光明。
可爱女孩璃夏
正如那个同名可爱的名字川井璃夏一样，我眼中的璃夏给人的第一感觉是她的开朗与热情。
但在她示人的外表下也潜藏着一颗受伤的内心，母亲与异性的纠缠不清让璃夏陷入了原生家庭的迷失之中，她不清楚自己的父亲是谁，一直想要摆脱母亲对自己的影响，切断与家庭的关系但口中又不断重复着爸爸告诉她的话，深陷越想要见自己的亲生父亲越见不到的妄想之中。

她害怕自己会成为母亲的影子，却发现自己似乎又走了母亲的老路不断自残，正是这种家庭环境与特殊的成长经历让她把自己当成宠物的母亲，在被视为自己孩子的宠物拯救后承认了自己的弱点，向着那个本会成为自以为是的混蛋父母的自己发出会心一击，完成了对自我的救赎。

她是热情似火的红色可爱女孩，她会用自己的弱点来平衡自己，防止自己丢失掉最为重要的东西，就算会伤害自己也会活下去。
悲情女孩宁瑠
宁瑠的命运是十分悲惨的，她没有选择，一诞生就被赋予了拯救他人的任务，在不断的迷失中纠结于自己的身份归属，她掌握着关于奇蛋游戏最多的信息但也深受其害。小爱她们的出现对宁瑠来说就像是漫长黑夜中的一道光芒，但她在短暂的停留完成任务后却又与同伴分道扬镳。

她沉静的性格与她那抹绿色所代表的生命一样，在看见死亡的草地中等待着爱的救赎。
她现在到底怎么样了？有没有变成人类呢？我们不知道，她引出了《奇蛋物语》的种种疑团，但也随着这些疑团一起离观众、离小爱与朋友们而去了。
迷失女孩桃惠
桃惠应该是整部动画中带给观众好感度最低的角色，我们总是迷惑于她的一些行为与背后的动机 。

桃惠与我固有印象中的女孩有些许不同，她喜欢中性的打扮、相对于让别人保护自己更习惯于保护别人、喜欢可爱的东西。 

但即使这样，她的内心依然是真正的女孩，与信任的人例如小爱和香一起时都会选择女装，她会因为香把自己当作女孩子而心存感激，也会因为她猝不及防的表白而逃开，更会因为熏君以男性身份的吻而脸红。 

桃惠最先完成了任务，但也最先感受到了恐惧产生了迷茫，她最先离开了列车，但我也相信，在爱重新踏上拯救宁瑠的道路时，她一定会克服迷茫的心理在那个站台，就像她那象征着希望的蓝色，等待着爱与朋友们一起驶向一望无际的蓝色大海。
这样丰富并且细致的角色塑造也是《奇蛋物语》之所以吸引人十分重要的一点。在较为压抑的故事基调中，四个女孩聚在一起短暂但美好的日常是我们十分珍惜的，我们看着她们一次次战斗但在彼此的陪伴下总会释怀。

视听语言
除了角色塑造和故事外，《奇蛋物语》的视听语言也十分优秀。大量主观镜头的加入可以极大的增强观众的带入感，使我们身临其境增强沉浸感，这一点在《奇蛋物语》的第一集体现尤其明显。
现在我来问你个问题是什么让你第一次感受到《奇蛋物语》中的怪异感呢？没错就是小虫子开口说话，而我们也是跟随着大户爱的主观视角来逐步进入和探索这个未知的奇蛋世界。

除此之外留白与跳切的剪辑手法也是《奇蛋物语》的独特之处。
跳切这种剪辑首发最早被用于法国新浪潮导演戈达尔的作品《精疲力尽》中，属于一种无技巧的剪辑手法。它打破常规状态镜头切换时所遵循的时空和动作连续性要求，以较大幅度的跳跃式镜头组接，突出某些必要内容，省略时空过程。

例如开头的埋蛋这一系列动作，仅用了折树枝、埋土、拍手来展现，极大增加了叙事的效率。 

AI与存在主义
在大家参观宁瑠公司的时候，桃惠曾向宁瑠提出了一个十分存在主义的问题——你到底是什么人？

首先我们来科普一下何为“存在主义”
存在主义（Existentialism），是当代西方哲学主要流派之一。该词最早由法国天主教哲学家加布里埃尔马塞尔提出。存在主义是一个很广泛的哲学流派，主要包括有神论的存在主义、无神论的存在主义和人道主义的存在主义三大类，它可以指任何孤立个人的非理性意识活动，并把它们当作最真实存在的人本主义学说。存在主义以人为中心、尊重人的个性和自由。人是在无意义的宇宙中生活，人的存在本身也没有意义，但人可以在原有存在的基础上自我塑造、自我成就，活得精彩，从而拥有意义。
现在我来试着解答一下桃惠的问题。
在特别篇中我们已经知道宁瑠是AI的信息，而存在主义的基础或者说前提就是人，但有趣的是眼前的宁瑠并不是传统意义上的碳基生物，人，而是硅基生物AI——人工智能。
14岁的她拥有同龄少女难以企及的智慧和冷静，但她却很难回答桃惠的存在主义问题。

这也印证了一直困扰在宁瑠心中的疑问——自己到底是谁？自己的身份归属到底是什么？
与宁瑠同为AI的芙莉尔在被设计之初就被赋予了父亲希望女孩拥有的气质——开朗、聪慧、幽默、时而毒舌时而任性，而正是那份属于人属于女子的天性让她脱离了造物者人类的控制。

There is one thing the history of evolution has taught us is that life will not be contained. Life breaks free. It expands their territory, crashes through barriers, painfully, maybe even dangerously, but life finds a way.

进化史教会我们的唯一一点就是生命不会受到限制。生命是不会被局限的，生命会扩新的领域展，并突破所有障碍，这可能充满痛苦，甚至非常危险，但是生命总会找到自己的出路。

——《侏罗纪世界》

宁瑠在完成小寿赋予的最终任务——拯救妹妹爱瑠与小寿后便陷入了迷茫，一方面是身为AI的现实另一方面则是难以割舍与小爱等朋友们的深厚友谊，二者产生了矛盾导致构成宁瑠的二分心智崩塌。
二分心智理论（bicameral mind）是朱利安·杰恩斯于1976年出版的《二分心智的崩塌：人类意识的起源（The Origin of Consciousness in the Breakdown of the Bicameral Mind）》一书中阐述的心理学理论。二分心智理论发现人类直到大约3000年前才具有完全的自我意识，在此之前，人类依赖二分心智（bicameral mind）——每当遭遇到困境，一个半脑会听见来自另一半脑的指引，这种指引被视为神的声音。人类社会日趋复杂，这种二分心智也最终坍塌，人类现代自我意识被唤醒，最终具有了内在叙事（ an internal narrative）的能力，杰恩斯认为，一切变化源于语言。

而芙莉尔的诞生也是一场彻头彻尾的悲剧，她的诞生是源于表里帐为了发泄生活的苦闷，而在有了家庭后她自然遭到冷落，但是，正是冷落导致了她像其他女孩一样为了夺回本属于自己的爱杀死了里账的妻子，酿成了悲剧。

既然不能给她幸福为何要创造出来呢？或许只是为了满足自己的私心罢了。
芙莉尔也是十分悲剧性的人物，她们后来为了弥补错误杀死她并开启关于“死亡诱惑”的实验，但也因此，一切的故事痛苦与喜悦的无尽轮回也就此开始。
泽木老师
在这里我们需要讨论的是大户爱心目中泽木老师的形象。

在大户爱的家庭背景中，由于父母的离异，小爱从小就跟母亲生活，父亲的形象其实是长期缺失的。正篇中有提到小爱大约一个月见一次父亲，特别篇中一闪而过的一幕也能看出当爱与母亲见到父亲时氛围是十分紧张的。

长期父亲角色的缺失也会导致小爱产生强烈的“Daddy issue”（被翻译为恋父情结、厄勒克特拉情结）。这会影响小爱对于男性的看法，导致小爱在面对男性的时候会产生过度渴求/回避与其接触的情况。
女孩由于发现自己缺少男性性器官，因而归罪于母亲，有些精神分析师认为这样的归因可以解释很多女人终其一生对自己的母亲怀有矛盾情感的事实。女童开始觉得自己有缺陷，并产生“阴茎妒羡”，这种感觉会影响其一生的行为。之后，她便去寻求新的爱的对象，因为父亲具有她所没有的性器，所以父亲便成为她注意的对象，因而增加了对父亲的喜爱，而与母亲形成竞争的态势。但这又是不被允许的，所以女童就产生了“厄勒克特拉情结”，俗称“恋父情结”。最后，她只得压抑对父亲的爱，并认同于母亲。

—— 许燕，《人格心理学》

这种很矛盾又复杂的心理就很明显的体现在小爱与老师的相处模式上。当泽木老师来她家的时候她总是会选择回避，并且下意识的认为小糸的死隐约的与老师有关。

而这个消息也使得爱在面对怪物时显得心不在焉，在将要被隐身怪杀死的时候爱回忆起宁瑠所说的话：“我们把问题复杂化了，爱其实也是喜欢泽木老师的对吧。”

那时的爱并没有承认，但正是回忆起了这件事情，她终于看见了隐身怪并将其杀死，这里小爱之所以看不到隐身怪而之后看到了，正是因为她选择直视自己的内心——恋父情节所产生的对于老师的好感心理。
在回到现实世界后，当妈妈再次拿起了念珠，小爱在下雨天火速跑到学校去见泽木老师，奔跑中天气也从最开始外面的阴雨阵阵（象征着爱不确定的内心）到逐渐放晴朗（爱她决定直面自己的内心）她叫住泽木老师回到学校并且同意母亲与老师的交往。

小爱产生了这样的一系列情绪变化：
迷茫对泽木老师感到恐惧（父亲角色长期缺失回避男性）
后续产生对于老师的好感但不承认（产生“阴茎嫉妒”后寻找新的爱的对象）
直视自己对老师的好感并且克服后认同母亲与老师交往（与母亲形成竞争关系最后压抑对父亲的爱认同母亲）
几乎完美对应了女孩在恋父情结影响下心理的变化。
我们真的要因为结局而否定自己的感受与整部作品吗？
宁瑠曾用奥卡姆剃刀原则简洁了当的分析了小爱对于老师矛盾复杂的心理是出于内心对于老师的好感。

奥卡姆剃刀定律（Occam's Razor, Ockham's Razor）又称“奥康的剃刀”，它是由14世纪英格兰的逻辑学家、圣方济各会修士奥卡姆的威廉（William of Occam，约1285年至1349年）提出。这个原理称为“如无必要，勿增实体”，即“简单有效原理”。正如他在《箴言书注》2卷15题说“切勿浪费较多东西去做，用较少的东西，同样可以做好的事情。”
奥卡姆认为人们总会把简单的事情复杂化，但其实在现实世界中大多人更愿意把复杂的事情简单化，简单的东西谁不喜欢呢？
人们冲着四位美少女美丽且千篇一律的皮囊来到《奇蛋物语》，开始用起了各种各样大户爱的可爱头像，但其中大多都不愿意用心发掘《奇蛋物语》有趣又万里挑一的灵魂，只是为这部作品标上了“烂尾”的标签后便一哄而散，留下“一地鸡毛”并似乎要将其钉在“虎头蛇尾”的耻辱柱上让这部作品永世不得超生。

我和大家一样会因为可爱的大户爱而停留驻足，但是到最后真正吸引我的除了光鲜亮丽的外表与四位美少女精心雕琢的人设外，是其深刻的内核与独特的风格和我观看她时沉浸到忘记时间不愿回到现实的感受，这才是《奇蛋物语》真正留住我并让我爱不释手的原因所在。
作为一个普通的动画观众，我向来反感一些类似于“踩雷”和“烂番雷达”的言论，这种言论在原创动画这个领域尤其泛滥。
但我个人认为我选择了一部作品实际上就是选择了一种审美，我沉浸其中感受动画带给我的情绪与思考，享受并赞美它的同时不对它的不足视而不见，我们的个人审美就这样油然而生，所以我从来不会因为看了某一部所谓烂片而后悔过，因为很明显，正因为那样一部不如我意的动画存在，才让我心中的完美作品的轮廓更加清晰可见。

因为人们喜欢简单嘛，顺着他们的意见吐槽与一昧的恶意攻击当然更多人爱看，但我始终无法忘记曾经观看《奇蛋物语》时的那种感受，她透过屏幕将我拽入另一个世界，我不自觉地与角色同呼吸共命运，我始终相信她带给我的那种独特的感受是无论如何都无法被外界其他事物所左右和否定的。

那么当你打碎眼前的奇蛋前你在想什么呢？
或许是猜想薄薄的一层外壳下蛋里面到底会有什么东西？
在蛋破碎前我对前途未卜的《奇蛋物语》抱有无限的期待，在蛋破碎后我对尘埃落定的《奇蛋物语》充满无尽的遗憾。
当我今晚睡去我会不会在梦中去到那个奇蛋世界再次遇到她们？而一切的烦恼又会在明天梦醒时分解决吗？我不知道，但我永远不会忘记这段奇妙的旅途和与她们短暂但美好的邂逅。
人类是一直在成长的，否认过去的自己十分简单但与其忘掉她们倒不如让与她们的故事还有感受化作自己的血肉，或许这就是残酷而美丽的成长。
我选择了这部作品，就像选择了自己成长的道路，我看着她一路以来外界评价的起起伏伏与作品中女孩们所经历的跌宕的故事，这一切感受都伴随着故事外自己同样不是一帆风顺的成长而不断变化，到最后化为我的血肉塑造和丰富着我。

之后的我会更加勇敢的拾起我所选择的奇蛋，期待着期待着，期待着另一部独特作品的出现。
孩子的领域
还记得吗？《奇蛋物语》是一个关于孩子的故事，准确来说是一群14岁少女的故事。
《奇蛋物语》中一直强调的一个主题就是大人与孩子的区别，就如同正篇最后一集老师的话：“纯粹而不染，孩子的爱比起大人的爱来得更加脆弱短暂但也更加美好”、“大人的爱污秽不堪，全是心机的算计令人发呕，可迟早你们也会变成这样，真是悲哀。”

大人们永远无法进入孩子的世界，但所有孩子最终也都会变成自己曾经所讨厌的样子。正如《奇蛋物语》的第一集标题《孩子的领域》，孩子们的领域“奇蛋世界”也是大人所无法看到更无法理解的。
由于主角四人组都为14岁的女孩，她们的一些互动与对话在已经年满19的我看来其实是带有些许尴尬的。

但这并不是缺点反而是十足的加分项，她们还是14岁的孩子，那个年龄的孩子就是会说出这种直白的话。
这也是让《奇蛋物语》更加真实的地方，身为孩子的她们不停去往一个可能会死亡的世界，但又能很快的看到她们的笑容，她们并不会像某些遇到这种情况成年人一样丧自己的性格，精神上彻底死亡，她们会在日常欢乐的交流中暂时忘记奇蛋世界的恐惧，而不是像大人一样一直因其所困。
她们的对话充满了空气感，令人着迷和向往，原本的我或许只能从作品中看出种种的不美好与悲剧，但也正是还是孩子的她们让我选择重新去相信美好的事物，就像很多观众一样，能看到她们四个人的日常就已经是十分美好的事情了。
她们还是孩子，会因为朋友的八卦而暂时忘记表账里帐的“阴谋”

但在这之外我又产生了一种强烈的悲伤情绪，我羡慕着她们还是十四岁的孩子，还亲身经历着那个令人动心的季节，而我已经不再是孩子或者说不再纯粹了，这种悲伤感笼罩着我让我久久难以释怀。
虽然我和他已十年不见，我知道我会永远怀念他。 我后来再也没交到像十二岁时那帮人一样好的朋友，也许每个人都是如此吧?
在观看特别篇的时候，小爱口中那句和朋友们也因为联系减少和大家的感情不知不觉地变淡了。
“今天是晴天，虽然电视上说会是很舒适的一天，对我来说却有点冷，我也适应了新的学校，虽然讨厌转学但已经没有理由回到原来的学校了，宁瑠成为人类了吗？
那一天很抱歉没有接电话，从那之后有一段时间很忙，和大家的感情不知不觉地变淡了，但是，那时候的事情我一定会记得，那么令人心动的季节我不可能忘记，要是能重拾那样的感觉救好了。

这句话让我泪崩。
这段话被爱平淡的说出，但带给我一种溢出屏幕的无力与难过，我拼命的想要抓住美好的事物，但最后也只能看着美好的事物破碎，她们终会长大开启新的故事，但她不会忘记那个令人动心的季节我也不会忘记与《奇蛋物语》那段只有我们知晓的故事。
就像是片头音乐《巣立ちの歌》所唱到的：
花朵斑斓 
云影流动难忘的回忆
 勾起千万思绪把回忆留给昨日的窗沿
与今朝振翅飞向蓝天
尊师啊 就此别过了
挚友啊 就此别过了
一切为了美好的明天
那个夏天就这样结束了，带着众多没有了却的心愿与遗憾，小爱也开始了新的生活。

她未来有没有变成老师口中那个的成熟女性呢？事情的真相到底是什么呢？宁榴有没有变成人类呢？
我们与她们一样都充满了遗憾，奇蛋中发生的事情让现实中一切的一切都变化如此之大，她也变得很忙逐渐和朋友们的感情变淡了。
可能她再也没交到过那个十四岁夏天遇到的朋友了，但仍然在不经意间，在听到那段熟悉的对话后，她选择了重新奔跑，就像很久以前那个夜晚，只是这次她也许不再是孤身一人。
即使我也在内心呐喊着，但故事到这里就戛然而止了，遗憾冲出屏幕照进了我，我多么希望可以继续与她们开启新的故事，但我深知这就是我与她们旅途的终点了，这种残缺之美让我难以释怀，我仍然期待着后续，关于她们的故事与即将开始关于我的故事。

来吧来吧 不要客气 面向迷茫少女的谈心游戏 按顺序说出来吧
等等 暂且先停下太刺激的内容暂且放在最后吧
现实之中充斥的事情大多令人不甚满意将它们全都塞进瓶子里
已经准备好参加这场派对了吗另个故事马上就要开始了哦
宛如气泡般唰唰地冒出来宛如气泡般砰砰地炸裂生活就好比汽水
不论是爸爸妈**事情还是一直无法脱离的回忆终会像气泡一样消失
哭泣着忧虑着烦恼着虽然发生了很多事大丈夫但一定没问题
将所有的一切都塞进瓶子里面使劲摇起来然后再尽情释放
大家一起欢笑起来吧哗啦啦 汽水的气泡炸裂开来
迷宫中女孩们的心事，就像汽水中的气泡，摇摇晃晃之后一起喷出。
无论怎样纠结于过去，迷恋于死亡的诱惑我们终会长大，而这所有的往事与情感不论是否美好都无需忘记，不如让他们化作自己的血肉，开启新的故事，这就是美丽而残酷的成长。
即使长大之后无论是自己的感情还是周围一切都变得不再纯粹，但那些年少时期的故事与奇思总会化作奇蛋中的冒险在睡梦中破裂，在醒来时结束，短暂而绚烂，恐怖但迷人。
停滞不前选择死亡或许轻松但不如纵情一跃，去认识新的朋友开启新的人生，因为在那之后你会明白，有无数人曾像你一样面临着这些并不美好的事情，但是他们都在与你一起经历，没有人是一座孤岛，奇蛋总会破碎，遗憾总会释怀，正如时间总会流逝，我们总会向前。

这次我终于明白了《奇蛋物语》讲述的故事：停留在原地视而不见只会怨恨、恐惧、死亡，而每一次相信着去纵情一跃，世界就会敞开。
相比于内心的感受，语言实在太过苍白，也许在未来的某一天，《奇蛋物语》对我来说不再特别，但我相信我永远都不会忘记这段故事，无论时间如何流逝，未来的我会变成什么样子，这一刻的感受都不会被其他任何事物所左右，因为我们都知道的，这是只属于我们的——不被他人所知晓的故事。