“张梁老师上课极其认真负责，这一堂课上了足足两个小时。晚上做梦都是他拿着大棒子在我面前抡来抡去，满脑子都是带刺的大棒子，我爱你，大棒老师！”

本期登场对决的Boss如下：

• 深山之魔獓𤝱：本体推断是位老姑娘，勇敢牛牛不怕困难！
• 暴虐无道董卓：武力与狡诈并存的君王
• 半龙仁者刘备：掌控天空与雷电的王者

獓𤝱（阿牛）

獓𤝱是身形似牛，长有四角的妖魔。 这种可怕的怪物，能自在操控又黑又长的体毛以捕捉猎物，并用巨大的角将其刺穿而食。其在黄巾之争平息之际，突然出现在天柱山顶，将整座山当作了妖魔的巢穴。其体毛还可以用于隐藏自身，常常潜伏于深山的深林中，袭击来到此地的修行者。此外，其体毛伸缩迅敏，就连左慈也无法躲避。

据《山海经》的“中山经”记载：“其状如牛，白身四角，其豪如拨蓑“。覆盖全身的黑毛，如一根根铁针般坚硬，肉身刀枪不入，给试图与其进行殊死一搏的猎物带去恐惧和绝望。獓因又名獓狠，栖息于西山三危山。尽管獓𤝱常被认为是可怕的食人猛兽，但因其长着满身长毛，也被视作冬季到来的象征。

董卓

此刀原为意图篡汉的权臣王莽所有，在中兴汉室的战争中损毁后，便长眠于雒阳的宝物库中。董卓发现这柄宝刀后将其占为己有，并加装长柄，改造成“斩马剑”的形制。皇帝赐予武将斩杀佞臣的“尚方斩马剑”，至此讽刺地沦为乱臣贼子手中的武器。其刀刃吸收了无数的怨念和怒号，仅凭一击即可令敌人魂飞魄散。

董卓，字仲颖，陇西郡临洮县出身之武将、政治家。 董卓武艺高超，拥有超乎常人的膂力，可在骑马时左右开弓。年轻时和羌族等异族交好，因讨伐胡族而成名。黄巾军肆虐中原之际，他正在平定凉州韩遂等人对汉室掀起的战争。此后他无视朝廷的召回命令，于边境地区招兵买马。董卓生性残忍，暴虐无道，后世将其评为空前绝后的暴君。

利用黄巾之战崭露头角的董卓，很早便打起了丹药的主意。在边境地区对抗韩遂之际，以胁迫的方式查出丹药来自于张让。此时，大将军何进企图铲除皇帝身边以张让为首的一众宦官，董卓受召挥师雒阳。尽管何进很快遭宦官所杀，他也依旧驻扎在雒阳周边。在主角和曹操与张让交战之时，他趁乱侵入张让的府邸。在杀死跪地求饶的张让之后，董卓终于获得了梦寐以求的丹药。

从黑衣道士那里学到如何将丹药用于军事后，董卓利用这股力量把持宫廷，拥立新帝，执掌大权。与此同时，他也获得了天下无双的大将吕布。他倚仗丹药和吕布的力量排除异己，在雒阳城内夺取财物等，可谓无恶不作。当他的暴政引来反董卓联军攻打雒阳，他便在雒阳城内释放妖魔，带着丹药撤退至郿坞。正当他设宴庆祝之时，受到了主角的袭击。被逼入绝境的董卓，将化名貂蝉的红晶挟为人质，欲取主角性命，却被吕布从背后刺杀。

刘备

刘备，字玄德，涿郡涿县出身之武将、政治家。 自称是西汉景帝之子中山靖王刘胜之后人。自幼丧父，与母亲一同卖草履草席为生。少时看到家门前的巨大桑树，仿如天子所坐的华丽车盖，坚定了将来要当皇帝的志向。十五岁奉母亲之言，向同郡的学者卢植求学，结交了各路豪杰。之后以黄巾之战为契机，和关羽、张飞一同加入涿郡义军，并且许下生死与共的“桃园之誓”。刘备为人重情重义，珍惜与每个人之间的情谊。

黄巾之战爆发后，刘备带领关羽和张飞加入义勇军。他们讨伐各地黄巾军，救民于水火。途经鬼谷沟时，刘备在与黄巾军张宝的战斗中负伤，千钧一发之际得主角相救。随后刘备请求主角支援关羽与张飞，关羽等人也顺利拿下了张宝的首级。在送别主角一行人启程前往广宗后，刘备继续救济贫苦百姓，奋战不懈至战乱平息。刘备因此功获封中山国安喜县县尉，却对前来视察的腐败督邮大失所望，遂弃官并带领义兄弟踏上流浪之旅。

出于对董卓暴政的危机意识，刘备带着自己的军队加入了由关东诸侯结成的反董卓联军。在虎牢关之战中，因与义兄弟一同迎战董卓军猛将吕布而声名大噪。在雒阳化为火海，众多诸侯为私利离去之际，也与主角一起为拯救雒阳百姓而行动。联军解散后，应徐州牧陶谦之请求前往徐州。之后在讨伐领地内贼军等方面表现出色，深得陶谦信赖，也使得陶谦在离世之际，将徐州托付给刘备。

徐州被吕布抢占后，刘备退守小沛，却再次遭到吕布军的猛攻而失守。得到曹操和主角的协助后，刘备立刻展开收复小沛的作战。在击败守将张辽收复城池后，他为了报答曹操，参加了对抗吕布的下邳攻城战。在击败吕布后，当己方部队遭到袁绍的突袭陷入混乱之时，他挺身而出迎战妖魔大军，掩护主角一行人撤离。他英勇的背影被妖魔大军所吞没，此后下落不明。

刘备在下邳孤军迎战妖魔，最终力竭倒地，被袁绍军俘获。袁绍以严刑逼迫刘备背弃结义之誓，服从于自己，而刘备始终不肯屈服。在袁绍和曹操的决战开始之际，他被转移至黄河的要地延津，并继续经受着酷刑的折磨。当主角和他的义兄弟赶来营救他时，他当着一行人的面被注入丹药变成妖魔。被主角击败后，他凭着义兄弟的情义以及和主角的结义之誓，战胜邪气幸存下来。他将维系世间安稳的心愿托付给主角，和义兄弟一同送别欲前往已化作魔域的官渡的主角。

总结