大学的时候总是和同学相互取笑，说学生物的人最不浪漫了，因为看到红花绿树，学文学的学艺术的朋友总能用自己的方式赞颂一番，其他学理的朋友多少也能来两句“这花真美”，只有学生物的人会去扒着花瓣数雄雌蕊，够过树枝看叶片形状和分布。

生物能排在“四大天坑”之首绝不是人们夸张。早些年我被“21世纪是生物的世纪”这句话骗进生物专业，十几年过去无比后悔。还好，学生物还是给我带来了最重要的对大自然和生命的敬畏之心。

大二的时候我们有一周时间用来野外实习，位置是不算近的一个国家自然保护区。当时玩心大，只觉得这几天又是爬山涉水，又是采集标本捕捉昆虫特别有趣，现在回忆起来，几位带队老师规划的路线其实是经过精心设计的，每天都能在不一样的环境里见到不一样的生物。

实习成绩满分的要求之一是小组成员共收集100种不同的生物标本，这可愁坏了我们。动物学教节肢动物部分的老师会在晚上点起诱虫灯，想收集漂亮的或者稀有的虫子就要半夜蹲在灯旁边。植物学的老师会在白天爬山的时候冲在最前面，不是为了防止我们提问他不认识的植物而把它们踩死，而是用自己的身体作人墙，挡住整个保护区也没有几株的兰花，以免被求分心切的我们采去充作“百分之一”。几位老师的孩子们因为每年暑假都能跟着父母参加实习活动，蝴蝶捕得又快又好，因此谁最会哄小朋友开心谁就能获得几位免费劳动力。遇到岔路，辅导员就会给我们讲当年某位同学在山上迷路还被狼追到树上，最后被学院的老师们找了一晚上才找到的故事，也不知道这个故事一代代传下来是不是早就和原本不一样了。我也在那几天第一次见到被铁线虫折磨的螳螂，也成功把铁线虫收入我们的标本库里。我们还在山上发现了新物种“打脸树”——队伍前面的人拨开的树枝回弹，绝对会打到队伍后面人的脸。

去QQ空间翻了翻过去的照片，虽然模糊，但还是觉得自己相当专业~ 等春暖花开的时候，和大学同学约起，再去“野外实习”一趟~