其实一开始是想到神秘海域了，打算设计一个类似于迷宫的东西，在解谜的过程中，把一些二进制的知识给学了。
这个迷宫是设计给“电脑”的，为了让“电脑”学会人类世界的一些规则，经过试炼的，能成为“电脑勇者”，成为连接人类文明的桥梁。所以一开始就“ban”了电脑勇者hhhh
小朋友们在实际上的时候直呼不过瘾，要我拖堂，嘴里念念有词：“折腾老半天，一看剧情毫无推进……”
质疑通马桶行为，理解通马桶行为，成为马桶搋子制造者！
也是在这里差不多开始在PPT里融入音效设计，同时因为内容确实比较枯燥啥的，疯狂让AI画些好看的图，多弄点分镜，以期许弄些代入感。小朋友也能一眼就意识到，这该不会是AI画的吧。居然还有一点点小欣慰。
下一集，爽快战斗回，他们嘴里喊着什么羁绊啊，友情啊，就都一起上了。
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