本文从定义、研究方法和理论模型等方面对该理论作了简明扼要的介绍。并指出教育游戏设计如能与心流理论善加结合，将可能使娱教软件对学习者产生真正的吸引力。

没有骚话，没有头图

王者框保住了

上分真难！

“这句话是一个系统。”

事实上大多数时候，想法越小、越集中越好。

你可以从一个很酷的玩具、一个有趣的机制，或是一段扣人心弦的体验出发——分别代表一款游戏的部分、循环、整体——但最终需要将这全部三个元素加上有吸引力的交互，组成一款真正有趣的游戏。