通过一系列小故事，带您了解大学的历史。

去年在学习“游戏的人”第二季节目期间，展开了一些游戏研究和自身专业的思考。尝试将这些思考写成一篇论文，但最终未能发表。或许这种交叉领域的拓展更需要实践先行吧。把全文分享在这里，权当是给精彩的游戏研究课程，交一份课程作业了。也希望自己不要放弃，能继续坚持把这些精彩的知识引入自身的专业领域。

第一部分崛起与衰落第四章覆亡第一到四节

看表格，别看正文，废话太多

除了技术优势，英国还有一种制度性优势适合培养长弓手

这是上一篇的DLC，我的游戏育人之路的大学篇

相信现在现在已经玩了一天的老AC们已经发现了，弥助的戏份好像没有想象中的多啊，甚至可以说是否有点太少了，就连IG8在吐糟本作缺点时都认为弥助的剧情好像缺乏完整结局。黑人武士剧情过度虚构

Rules Are A Cage (and I’m a Puppygirl)

我们应该如何理解这部小说的最后三章？

因为刘梦霏老师的节目，进而想分享自己关于游戏育人的心得