无表达，不独立

去年在学习“游戏的人”第二季节目期间，展开了一些游戏研究和自身专业的思考。尝试将这些思考写成一篇论文，但最终未能发表。或许这种交叉领域的拓展更需要实践先行吧。把全文分享在这里，权当是给精彩的游戏研究课程，交一份课程作业了。也希望自己不要放弃，能继续坚持把这些精彩的知识引入自身的专业领域。

“不，作为朋友，要我说你才是应该够了！你觉得你能扛着一把联邦王法的大旗就能够横扫天下，澄清玉宇？这可是活生生的人世间！人有七情六欲并非过错，这天底下、官场上，你为何那么死心眼？”

这是上一篇的DLC，我的游戏育人之路的大学篇

文学，人学？

世上没有失败，只有暂时的不成功。

因为刘梦霏老师的节目，进而想分享自己关于游戏育人的心得

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如果我们从游戏设计的角度去看待学术和生活，我们会获得一个极为独特的视角。与礼物关系不同，游戏化更多驱使参与者发自内心地产生正向行为，促进系统和社会的发展。游戏的视角能给我们带来对管理和结构的新理解，并实实在在地补益我们的人生。

普雷尔篇，如有雷同，纯属巧合

《魔法使之夜》的美术脚本，和《月姬》的分镜安排，都令我大受震撼。